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※ 법률개정, 오류 등 내용에 문제가 있는 콘텐츠는 운영중지(별도공지) 될 수 있습니다.

전체목록 8,319 개, 페이지 1 / 694

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    법률분쟁에서 교직원 보호 PART2ㅣ 경기도교육청

    가. 링크: https://youtu.be/fctPdgDQXWg 나. 설명 : [행정일반-법령-법률 및 시행령 등] •교직원이 안심하고 교육활동에 전념할 수 있는 경기교육 •교직원의 법률역량 강화를 통한 현장의 자율적 분쟁 대응력을 제고하여, 교육활동에 집중할 수 있는 환경을 조성합니다. - 학교 등 교육 현장의 관련 법규, 법률 전문성 제고를 위한 내용 구성 - 교육 현장의 각종 법률 분쟁 발생 사례 및 대처 방안 - 법률 분쟁 시 문제해결 및 의사결정 능력 향상 #경기도교육청 #마이크로러닝

    수강기간 26.01.01 ~ 26.02.28

    수강 169명

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    학교에서의 법적책임과 교직원 보호 PART1ㅣ 경기도교육청

    1. 제목: 학교에서의 법적책임과 교직원 보호 part1 가. 링크: https://youtu.be/fctPdgDQXWg 나. 설명 : [행정일반-법령-법률 및 시행령 등] •교직원이 안심하고 교육활동에 전념할 수 있는 경기교육 •교직원의 법률역량 강화를 통한 현장의 자율적 분쟁 대응력을 제고하여, 교육활동에 집중할 수 있는 환경을 조성합니다. - 학교 등 교육 현장의 관련 법규, 법률 전문성 제고를 위한 내용 구성 - 교육 현장의 각종 법률 분쟁 발생 사례 및 대처 방안 - 법률 분쟁 시 문제해결 및 의사결정 능력 향상 #경기도교육청 #마이크로러닝

    수강기간 26.01.01 ~ 26.02.28

    수강 149명

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    [핵심개념으로 이해하는 미디어리터러시-기초편1] 미디어란 무엇일까?

    [정보기술-정보기술 트렌드-디지털 리터러시] 현대 사회를 살아가는 모든 사람들에게 중요한 역할을 하는 '미디어'가 무엇을 뜻하는지 알아봅시다.

    수강기간 26.01.01 ~ 28.07.17

    수강 190명

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    [핵심개념으로 이해하는 미디어 리터러시-기초편2] 미디어 리터러시란 무엇일까?

    [정보기술-정보기술 트렌드-디지털 리터러시] "미디어 리터러시"의 개념과 미디어 리터러시가 현대 사회를 살아가는 우리의 삶에서 왜 중요한지, 그리고 학교 교육에는 어떻게 적용될 수 있는지 알아봅시다. - UNESCO 개념 하위요소 중심 - 학교 교육과정 반영 내용(핵심역량, 성취기준)

    수강기간 26.01.01 ~ 28.07.17

    수강 68명

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    [핵심개념으로 이해하는 미디어 리터러시-기초편3] 사실을 모으면 진실이 될까? (1) : 탈진실 시대

    [정보기술-정보기술 트렌드-디지털 리터러시] ‘사실을 모으면 진실이 될까?’라는 질문을 중심으로, 탈진실 시대(Post Truth)라는 개념에 대해 알아봅시다. - 탈진실 시대, 사실과 의견 구분하기

    수강기간 26.01.01 ~ 28.07.17

    수강 39명

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    [핵심개념으로 이해하는 미디어 리터러시-기초편5] 사람도 미디어일까?

    [정보기술-정보기술 트렌드-디지털 리터러시] 사람이 정말로 미디어로서 기능할 수 있을지에 대해 생각해보고 교실에서 학생들을 교육하는 방법을 알아봅시다.

    수강기간 26.01.01 ~ 28.07.17

    수강 38명

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    [핵심개념으로 이해하는 미디어 리터러시-기초편8] 디지털 시민성이란 무엇일까?

    [정보기술-정보기술 트렌드-디지털 리터러시] 디지털 시민성의 개념, 디지털 사회에서 시민으로서의 권리와 의무, 그리고 학교에서 실천할 수 있는 교육 방안을 알아봅시다.

    수강기간 26.01.01 ~ 28.07.17

    수강 38명

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    [핵심개념으로 이해하는 미디어 리터러시-기초편10] 기술은 그 자체로 선한가? : 딥페이크

    [정보기술-정보기술 트렌드-디지털 리터러시] 디지털 기술이 우리의 삶에 어떤 영향을 이해하고 디지털 기술이 가진 힘과 위험성에 대해 알아봅시다.

    수강기간 26.01.01 ~ 28.07.17

    수강 26명

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    [핵심개념으로 이해하는 미디어 리터러시-기초편14] AI 환경에서 필요한 디지털 미디어 리터러시는 무엇일까?

    [정보기술-정보기술 트렌드-디지털 리터러시] 인공지능 환경에서의 디지털 미디어 리터러시 교육의 중요성을 알아봅시다.

    수강기간 26.01.01 ~ 28.07.17

    수강 42명

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    [핵심개념으로 이해하는 미디어 리터러시-기초편15] 미디어 리터러시 교육을 위해 어떤 역량이 필요할까?

    [정보기술-정보기술 트렌드-디지털 리터러시] 미디어 리터러시 교육을 실천하기 위해서 교사에게는 어떤 역량이 필요한지 알아봅시다.

    수강기간 26.01.01 ~ 28.07.17

    수강 61명

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    [핵심개념으로 이해하는 미디어 리터러시-기초편4] 사실을 모으면 진실이 될까? (2) : 언론은 객관적일까?

    [정보기술-정보기술 트렌드-디지털 리터러시] 미디어의 주관성과 편향성이 어떻게 작용하는지, 그리고 진실에 가까이 다가가기 위해 언론이 어떻게 투명성을 유지해야 하는지에 대해 알아봅시다. - 미디어의 주관성, 편향성, 진실 추구 - 미디어의 의미는 사회적으로 구성된 것

    수강기간 26.01.01 ~ 28.07.17

    수강 29명

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    [핵심개념으로 이해하는 미디어 리터러시-기초편6] 어린이와 청소년은 미디어를 어떻게 이용할까?

    [정보기술-정보기술 트렌드-디지털 리터러시] 빠르게 변화하는 미디어 환경에서 어린이와 청소년들은 미디어를 어떻게 활용하고 있는지, 학생들의 일상에서 미디어는 어떤 의미와 역할을 하는지 알아봅시다. - 실태+주목할 점 (언론재단 자료 참고)

    수강기간 26.01.01 ~ 28.07.17

    수강 22명